vidro
<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WbxndxTCWFY?hl=id&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/WbxndxTCWFY?hl=id&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>
Monkey Love Story
Although annoyed by the name of reality show, sometimes I'm so follow-watching as well. Although it seems far-fetched seem too exciting to just funny-persiflage release tension. One of these is Love Monkey. Donk know if the event was about trying to find an artist with a love monkey in the past.
I so imagine a funny story about my puppy love decades ago when I was sitting in class 3 SD. Just mention his name Alf, a classmate who also bench. Alf including diusianya handsome, white skin, her clothes neat and clean. Every morning the school bus picked me up first served, so I know exactly where the house Alf, an elite housing complex were the days.
Alf including popular classes in school, class president, ranked 5th in class. And Alf happy not playing could bench with me because I always rank one. Alf often cheated me when replication.
Actually I did not experience puppy love with a creature named Alf tengil this. Perhaps because the bench seat so I know all the ugliness Alf so as not to fall in love with my mind (monkeys) with him. Class 3 SD Alf including those that still could not stop wasting water, so that either several times Alf small or large bowel movements in pants during school hours in the classroom.
I do not know what he meant, when Alf threw a wad of paper to me. The contents of this letter
"Maya, you will not be a girlfriend I am?"
Huahahahaha ... I and my female friends actually laughed out loud .. I see Alf and friends smiling man peeking from behind the wall waiting for the answer to the letter.
Female friends tell me so that would just be a girlfriend Alf. On the pretext he's white, handsome, and rich. Well, obviously I do not want to donk so Alf's girlfriend, in fact among my female friends closest and most know the character Alf. Casually I took the papers and the Alf replied to the letter. Replies I invite laughter from all the children both male and female. Want to know the contents of my reply letter to Alf? It contained this:
"Sorry, yes, I do not want dating the same boy who likes to pee and be'ol in the classroom"
I so imagine a funny story about my puppy love decades ago when I was sitting in class 3 SD. Just mention his name Alf, a classmate who also bench. Alf including diusianya handsome, white skin, her clothes neat and clean. Every morning the school bus picked me up first served, so I know exactly where the house Alf, an elite housing complex were the days.
Alf including popular classes in school, class president, ranked 5th in class. And Alf happy not playing could bench with me because I always rank one. Alf often cheated me when replication.
Actually I did not experience puppy love with a creature named Alf tengil this. Perhaps because the bench seat so I know all the ugliness Alf so as not to fall in love with my mind (monkeys) with him. Class 3 SD Alf including those that still could not stop wasting water, so that either several times Alf small or large bowel movements in pants during school hours in the classroom.
I do not know what he meant, when Alf threw a wad of paper to me. The contents of this letter
"Maya, you will not be a girlfriend I am?"
Huahahahaha ... I and my female friends actually laughed out loud .. I see Alf and friends smiling man peeking from behind the wall waiting for the answer to the letter.
Female friends tell me so that would just be a girlfriend Alf. On the pretext he's white, handsome, and rich. Well, obviously I do not want to donk so Alf's girlfriend, in fact among my female friends closest and most know the character Alf. Casually I took the papers and the Alf replied to the letter. Replies I invite laughter from all the children both male and female. Want to know the contents of my reply letter to Alf? It contained this:
"Sorry, yes, I do not want dating the same boy who likes to pee and be'ol in the classroom"
Mengenali SMAN 1 Gondang Mojokerto
Logo SMAN 1 Gondang Kabupaten Mojokerto
SMAN 1 Gondang Kabupaten Mojokerto
Sejarah Singkat SMAN 1 Gondang
Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan formal memiliki kedudukan yang sangat penting di dalam upaya mendukung proses peningkatan Sumber Daya Manusia yang berkualitas, dalam arti memiliki daya saing komprehensip bagi terciptanya kondisi di mana cukup tersedia tenaga cakap, terampil dan memiliki kemampuaan disiplin ilmu yang mapan. Dengan demikiaan sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan formal di tuntut mampu dan mau berkompetisi sehat merebut pangsa pasar dalam pengertiaan image masyarakat sekitar akan tersedianya suatu lembaga pendidikan berkualitas.
Pada dasarnya insan pendidikan akan selalu terkenang dengan kejayaan Kerajaan Mojopahit tempo dulu bila mendengar kota onde – onde Mojokerto dan di bagian selatan kota inilah SMA Negeri 1 Gondang berdiri. Tepatnya berada pada jalur wisata Mojokerto-Pacet-Trawas yang memiliki keunggulan Sumber Daya Alam yang asri, rindang, sejuk dan indah dengan hamparan sawah dan perbukitan yang mengelilingi.
Keberadaan SMA Negeri 1 Gondang pada awalnya (1986/1987) merupakan binaan SMA N 1 Sooko dengan rombongan belajar 3 kelas di pimpin oleh Bapak Soepardi, BA sangat strategis sebagai wadah pendidikan formal bagi lulusan SMP/MTs atau sederajat se wilayah kawedanan Jabung dan sekitarnya SMA Negeri 1 Gondang Kabupaten Mojokerto sebagai bagiaan integral dari lembaga pendidikan formal memiliki keterkaitan fungsi di dalam usaha penyediaan SDM yang berkualitas bagi kesinambungan proses akulturasi pembangunan nasional yang berdiri berdasar Surat Keputusan MenDikbud RI. Nomor: 0887/O/1986 tanggal 22 Desember 1986 menempati tanah seluas 1, 15 Ha berada di desa Pugeran, Kecamatan Gondang tepatnya Jalan Raya Pugeran No. 61 Telp.(0321) 510314 Kabupaten Mojokerto. Dengan dukungan moril dan meteriil dari orang tua wali (Komite Sekolah), Masyarakat, Instansi/ Lembaga serta unsur terkait pemerhati pendidikan, SMA Negeri 1 Gondang telah mampu menunjukkan jati dirinya sebagai suatu lembaga pendidikan yang mampu berkompetensi di dalam upaya melaksanakan membina, mengarahkan dan membekali siswa dengan Iptek dan Imtaq yang mumpuni.
Berbagai upaya nyata SMA Negeri 1 Gondang di dalam mewujudkan tersedianya lembaga pendidikan yang profesional berkualitas memiliki rambu – rambu yang tersirat dalam Visi SMA Negeri 1 Gondang sebagai berikut :
Berbudi luhur, berkualitas, mandiri, berjiwa wirausaha, dan bertanggung jawab mengembangan amanat pendidikan nasional.
Dimana tingkat keberhasilannya dapat di korelasikan dengan indikator sebagai berikut :
1. Santun dan ramah dalam berkata, berperilaku dan bersikap.
2. Santun dan hormat pada guru atau karyawan
3. Unggul dalam perolehan Out put.
4. Unggul dalam kecakapan bekal wirausaha.
5. Unggul dalam kreativitas seni budaya.
6. Unggul dalam budaya tertib dan disiplin ( etos kerja)
Kekuatan/keunggulan sekolah ( S = Strength ) :
1. Letak strategis sebagai satu-satunya SMA Negeri di wilayah selatan Kabupaten Mojokerto.
2. SDA dan beberapa potensi lingkungan sekitar al : suhu, struktur tanah.
3. Spesifikasi dan latar belakang ilmu pengetahuan tenaga edukatif dan administratif memadai. ( Strata 2 dan Strata 1 ), dan telah mengikuti penataran sbb : 7 tingkat nasional, 17 tingkat propinsi, 18 tingkat kabupaten.
4. Sumber daya alam yang asri, nyaman, sejuk dan indah di lintas wisata Mojopahit (Pacet, Trawas, Jolotundo), tersedia sumber air bersih yang sehat.
5. Input menyebar se Kawedanan Jabung meliputi 5 Kecamatan Kabupaten Mojokerto.
6. Animo masyarakat yang tinggi terhadap keberadaan sekolah, hal ini nampak dari peningkatan jumlah pendaftar setiap tahun saat PSB.
VISI dan MISI SMA NEGERI 1 GONDANG
Visi sekolah : Berbudi luhur, berkualitas, mandiri berjiwa wirausaha dan bertanggung jawab
mengemban amanat pendidikan nasional.
Indikator :
1. Santun dan ramah dalam berkata, berperilaku / bersikap.
2. Santun dan hormat pada guru/karyawan.
3. Unggul dalam perolehan NEM out put.
4. Unggul dalam kecakapan bekal wira usaha.
5. Unggul dalam kreatifitas seni budaya.
6. Unggul dalam budaya tertib dan disiplin (etos kerja).
Misi Sekolah :
1. Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan juga budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan di dalam bertindak dan berpijak sebagai aplikasi budi pekerti luhur.
2. Memaksimalkan minat para lulusan SMP/MTs Negeri/Swasta wilayah selatan Mojokerto guna memilih SMA Negeri 1 Gondang sebagai jenjang pendidikan selanjutnya.
3. Memaksimalkan Out Put SMA Negeri 1 Gondang dengan kualitas/prestasi NUN yang tinggi diiringi dengan minat yang tinggi guna melanjutkan pada jalur Pendidikan Tinggi.
4. Meningkatkan peran serta orang tua/wali siswa, masyarakat dan instansi terkait di dalam usaha pencegahan siswa putus sekolah, dengan senantiasa memberikan pembinaan secara kontinu melalui upaya pembinaan intra dan ekstra kurikuler.
5. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa mengalami perkembangan optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki mengacu pada peningkatan iptek dan kecakapan wirausaha yang berwawasan lingkungan.
SMAN 1 Gondang Kabupaten Mojokerto
Sejarah Singkat SMAN 1 Gondang
Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan formal memiliki kedudukan yang sangat penting di dalam upaya mendukung proses peningkatan Sumber Daya Manusia yang berkualitas, dalam arti memiliki daya saing komprehensip bagi terciptanya kondisi di mana cukup tersedia tenaga cakap, terampil dan memiliki kemampuaan disiplin ilmu yang mapan. Dengan demikiaan sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan formal di tuntut mampu dan mau berkompetisi sehat merebut pangsa pasar dalam pengertiaan image masyarakat sekitar akan tersedianya suatu lembaga pendidikan berkualitas.
Pada dasarnya insan pendidikan akan selalu terkenang dengan kejayaan Kerajaan Mojopahit tempo dulu bila mendengar kota onde – onde Mojokerto dan di bagian selatan kota inilah SMA Negeri 1 Gondang berdiri. Tepatnya berada pada jalur wisata Mojokerto-Pacet-Trawas yang memiliki keunggulan Sumber Daya Alam yang asri, rindang, sejuk dan indah dengan hamparan sawah dan perbukitan yang mengelilingi.
Keberadaan SMA Negeri 1 Gondang pada awalnya (1986/1987) merupakan binaan SMA N 1 Sooko dengan rombongan belajar 3 kelas di pimpin oleh Bapak Soepardi, BA sangat strategis sebagai wadah pendidikan formal bagi lulusan SMP/MTs atau sederajat se wilayah kawedanan Jabung dan sekitarnya SMA Negeri 1 Gondang Kabupaten Mojokerto sebagai bagiaan integral dari lembaga pendidikan formal memiliki keterkaitan fungsi di dalam usaha penyediaan SDM yang berkualitas bagi kesinambungan proses akulturasi pembangunan nasional yang berdiri berdasar Surat Keputusan MenDikbud RI. Nomor: 0887/O/1986 tanggal 22 Desember 1986 menempati tanah seluas 1, 15 Ha berada di desa Pugeran, Kecamatan Gondang tepatnya Jalan Raya Pugeran No. 61 Telp.(0321) 510314 Kabupaten Mojokerto. Dengan dukungan moril dan meteriil dari orang tua wali (Komite Sekolah), Masyarakat, Instansi/ Lembaga serta unsur terkait pemerhati pendidikan, SMA Negeri 1 Gondang telah mampu menunjukkan jati dirinya sebagai suatu lembaga pendidikan yang mampu berkompetensi di dalam upaya melaksanakan membina, mengarahkan dan membekali siswa dengan Iptek dan Imtaq yang mumpuni.
Berbagai upaya nyata SMA Negeri 1 Gondang di dalam mewujudkan tersedianya lembaga pendidikan yang profesional berkualitas memiliki rambu – rambu yang tersirat dalam Visi SMA Negeri 1 Gondang sebagai berikut :
Berbudi luhur, berkualitas, mandiri, berjiwa wirausaha, dan bertanggung jawab mengembangan amanat pendidikan nasional.
Dimana tingkat keberhasilannya dapat di korelasikan dengan indikator sebagai berikut :
1. Santun dan ramah dalam berkata, berperilaku dan bersikap.
2. Santun dan hormat pada guru atau karyawan
3. Unggul dalam perolehan Out put.
4. Unggul dalam kecakapan bekal wirausaha.
5. Unggul dalam kreativitas seni budaya.
6. Unggul dalam budaya tertib dan disiplin ( etos kerja)
Kekuatan/keunggulan sekolah ( S = Strength ) :
1. Letak strategis sebagai satu-satunya SMA Negeri di wilayah selatan Kabupaten Mojokerto.
2. SDA dan beberapa potensi lingkungan sekitar al : suhu, struktur tanah.
3. Spesifikasi dan latar belakang ilmu pengetahuan tenaga edukatif dan administratif memadai. ( Strata 2 dan Strata 1 ), dan telah mengikuti penataran sbb : 7 tingkat nasional, 17 tingkat propinsi, 18 tingkat kabupaten.
4. Sumber daya alam yang asri, nyaman, sejuk dan indah di lintas wisata Mojopahit (Pacet, Trawas, Jolotundo), tersedia sumber air bersih yang sehat.
5. Input menyebar se Kawedanan Jabung meliputi 5 Kecamatan Kabupaten Mojokerto.
6. Animo masyarakat yang tinggi terhadap keberadaan sekolah, hal ini nampak dari peningkatan jumlah pendaftar setiap tahun saat PSB.
VISI dan MISI SMA NEGERI 1 GONDANG
Visi sekolah : Berbudi luhur, berkualitas, mandiri berjiwa wirausaha dan bertanggung jawab
mengemban amanat pendidikan nasional.
Indikator :
1. Santun dan ramah dalam berkata, berperilaku / bersikap.
2. Santun dan hormat pada guru/karyawan.
3. Unggul dalam perolehan NEM out put.
4. Unggul dalam kecakapan bekal wira usaha.
5. Unggul dalam kreatifitas seni budaya.
6. Unggul dalam budaya tertib dan disiplin (etos kerja).
Misi Sekolah :
1. Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan juga budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan di dalam bertindak dan berpijak sebagai aplikasi budi pekerti luhur.
2. Memaksimalkan minat para lulusan SMP/MTs Negeri/Swasta wilayah selatan Mojokerto guna memilih SMA Negeri 1 Gondang sebagai jenjang pendidikan selanjutnya.
3. Memaksimalkan Out Put SMA Negeri 1 Gondang dengan kualitas/prestasi NUN yang tinggi diiringi dengan minat yang tinggi guna melanjutkan pada jalur Pendidikan Tinggi.
4. Meningkatkan peran serta orang tua/wali siswa, masyarakat dan instansi terkait di dalam usaha pencegahan siswa putus sekolah, dengan senantiasa memberikan pembinaan secara kontinu melalui upaya pembinaan intra dan ekstra kurikuler.
5. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa mengalami perkembangan optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki mengacu pada peningkatan iptek dan kecakapan wirausaha yang berwawasan lingkungan.
Langganan:
Postingan (Atom)
